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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorIntriago Alcívar, Glenda Cecibel-
dc.contributor.authorCamacho Tovar, Gina Lorena-
dc.contributor.authorSánchez Soto, Maya Aracely-
dc.contributor.authorCarpio Vera, Dinora Alexandra-
dc.contributor.authorMendiburu Rojas, Augusto Franklin-
dc.date.accessioned2022-12-21T17:08:13Z-
dc.date.available2022-12-21T17:08:13Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://repxos.contraloria.gob.cu/jspui/handle/repxos_cgr/371-
dc.descriptionEl objeto de estudio de la Metodología se puede definir como el proceso de Investigación Científico- educacional, el cual está conformado por toda una serie de pasos lógicamente estructurados y relacionados entre sí. El estudio de dicho objeto se hace sobre la base de un conjunto de características y de sus relaciones y leyes.en_US
dc.description.abstractEl desarrollo acelerado de la ciencia contemporánea y su influencia creciente en todas las esferas de la vida social, son rasgos característicos del mundo actual. Por tanto, la sociedad requiere más que nunca en la historia el desarrollo intensivo de la tecnociencia, la educación y la cultura. En este contexto la investigación educacional desempeña un papel esencial en el perfeccionamiento del sistema educativo, de sus fines, contenidos, métodos, medios, formas de organización, propuestas educativas formales y no formales y el estudio de la actividad de los educandos y su proceso de desarrollo bajo la influencia educativa de la actividad de los educadores, los requisitos personales y profesionales, las vías para su formaciónen_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherEditorial Académica Universitariaen_US
dc.subjectinvestigación científicaen_US
dc.subjectmaterialismo dialécticoen_US
dc.subjectmodelo teóricoen_US
dc.titleMetodología de la Investigación Educativa, Retos y Perspectivasen_US
dc.typeLibroen_US
Aparece en las colecciones: Metodología de la investigación

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